认识圆的特征课堂活动设计

认识圆的特征课堂活动设计（三）、再次操作，发现规律1、动手操作2 （在学习单上完成）要求：小组合作，借助工具，利用手中的圆纸片，动手折一 折、画一画（画直径、半径）、量一量、比一比。相信你一 定会有精