《小学数学高效课堂教学策略的研究》调查报告

《小学数学高效课堂教学策略的研究》调查报告卢龙县蛤泊镇中坨小学 李国富根据新课程观念，教师的教学策略将发生改变，由重知识传授向重学生发展转变；由重教师“教”向重学生“学”转变；由重结果向重过程转变；