相交线与平行线小结数学七年级人教成秀敏

- - 1.确立目标 从事教学设计之初，我们首先关注的不是“学生要学什么数学”而是“学生学完这些数学能够做什么”，也就是我们首先应该关注学生学习这些内容的价值，这就