奇妙的墙教学反思

奇妙的墙教学反思　作为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的奇妙的墙教学反思，仅供参考，希望能够

奇妙的墙教学反思 作为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，对 学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么问题来 了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的奇妙的墙 教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 奇妙的墙教学反思1 本文语言生动，将生活中极为普通的事物，描写得充满 诗意和画面感。整节课我做了以下思考和尝试： 1．注重语言的积累。 本文中要求识记的生字多以词语的形式出现，但较为分 散，因此教学时，我注意将识字写字教学穿插在课文学习中， 并将易错字词比较分析，使学生加深记忆。本课朗读的重点， 在于读好关键词句。在课程开始时，我就引导学生抓住关键 词“奇妙”；随后，以提问的方式让学生带着问题读课文， 让学生明白世界的奇妙之处正在于“一切看上去都是有生命 的.”。在指导朗读描写天空的语句时，我引导学生抓住事物 的特点进行朗读，找出朗读重点，为后面学习大地部分的内