《表面涂色的正方体》教学反思（范文）[修改版]

第一篇：《表面涂色的正方体》教学反思（范文）本节课教学内容是将一个表面涂色的大正方体的棱进行3等分、4等分、5等分……再平均切成棱长为1的小正方体，引导学生综合运用正方体的特征等相关知识，借助已有的学