大班语言健康绘本《我的情绪小怪兽》教案
大班语言健康绘本《我的情绪小怪兽》教案设计意图孩子一出生便具有了喜怒悲恐等基本情绪,但情绪的表达却 是后天学会的,爱表达的孩子也个积极解决问题的孩子,一 个会说:“我东西丢了,我很伤心的孩子“不会一个
大班语言健康绘本《我的情绪小怪兽》教案