2024年[通用]培训学校工作计划

2024年[通用]培训学校工作计划 培训学校工作计划 篇1（约2544字）　　一、指导思想　　贯彻落实省、市有关中小学教师专业发展培训文件精神。根据“中心”的整体工作安排，结合我校教育教学实际，以师资

2024年[通用]培训学校工作计划 培训学校工作计划 篇1（约2544字） 一、指导思想 贯彻落实省、市有关中小学教师专业发展培训文件精神。根据“中心”的整体工作安排， 结合我校教育教学实际，以师资队伍建设为重点，创新培训方式，以“构建有效课堂，提高 实践能力”为主题，聚焦课堂，关注常态，提高教师的专业实践能力。做到重点突出、培训 有序、组织得当、学以致用。 二、工作重点 1、继续做好教师培训平台的选课及管理，切实提高参训率，及时做好“教学评”的督 促，争取教师顺利完成五年一周期360学时的培训任务。积极鼓励教师依据《温州市星五小 学教师自主选择外出培训实施方案》，根据各自的不同成长需要，利用浙江省中小学教师培 训管理平台，自主参加各种形式的`培训活动，以促进青年教师更快成长。 2、进一步发挥教研组长的引领作用，认真组织、定期开展以“促进有效学习”为重点 的专题讨论、教育沙龙，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论教学实践 中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。 3、进一步做好“为孩子的生命护跑”校本课程的编写、审核、打印工作，并在教学中 试用教材。 4、继续营造书香氛围，开展“爱阅读”活动。开学初，倡导全员读书，由教科室推荐 教育书籍，每位教师潜心阅读，撰写一篇读后心得，并结合教学实际，开展一次读书沙龙活 动，畅谈这本书带给大家的思考与教育上的点滴启发。 5、继续坚持以骨干教师为教科研的主导力量，同时辐射带动更多的青年教师加入教科 研队伍。以课堂为主阵地，以“促进有效教学”为重点，以教研组为载体，开展“师徒结对” 活动，以磨课、听课、评课、交流探讨等形式进行互相学习、互相帮助、共同探讨、共同研