小班科学优秀教案及教学反思《帮帮小猪》

小班科学优秀教案及教学反思《帮帮小猪》【设计意图】　　数数对于小班的孩子来说，容易混淆，手口有时不一致，教学必须借助直观教具，设置情景，从幼儿的兴趣出发，掌握手口点数技能。同时为了让家长走进幼儿园，走