幼儿园班主任班务工作总结

幼儿园班主任班务工作总结 　　我班幼儿都是本学期刚入园的。通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，经过近三周的来园生活，班级除个别孩子以外其他都已经能适应幼儿园的集体生活了。大多数孩

幼儿园班主任班务工作总结 我班幼儿都是本学期刚入园的。通过一段时间的观察及与家长 交谈，对全班幼儿已有初步的了解，经过近三周的来园生活，班级 除个别孩子以外其他都已经能适应幼儿园的集体生活了。大多数孩 子在老师的鼓励、提醒下会自己吃饭，自己解小便。有三分之二的 孩子早上能高快乐兴上幼儿园，情绪稳定。 通过近三周的始业教育，从中也发现了一些实际问题。现对幼 儿和班级工作进行具体分析： （一）本学期班级大年龄的孩子较多，因此情绪相对稳定，适 应能力较强(除个别孩子外)，他们对游戏活动和音乐、语言活动特 别感兴趣，思维活泼，并能大胆的在集体面前进行表现，但从集体 活动、集体游戏、个体关注中发现幼儿个体间差异比拟明显。 （二）幼儿常规意识薄弱。包括课堂常规，活动常规、生活常 规等。尤其在生活自理能力方面，班级里有三分之一的孩子不肯自 己动手吃饭，小便不会自理。 （三）班级有一局部孩子身体体质差，因此开学初期幼儿出勤 率较低。 （四）大多数幼儿在语言、动作开展、生活自理能力等方面较 弱，大局部孩子不会用比拟标准的普通话进行表达与交流，其中一 局部孩子不会自己吃饭、大小便和穿衣。 本学期针对班级以上情况，我们认真贯彻《幼儿园教育指导纲 要》和《浙江省学前教育保教管理指南》精神，借鉴上届小小班的 教学经验。从小小班孩子身特点出发，制定有针对性、系统性的班 级工作方案，切实开展一日标准化的保教工作，积极做好家长工 作，使班级整体工作和每个幼儿得到不同的开展和提高。