小学数学论文：例谈图形与几何教学中空间观念的培养

把握价值取向 发展空间观念—例谈图形与几何教学中空间观念的培养［摘 要］空间观念一直是课标提出的核心概念之一。小学图形与几何教学的课程核心目标在于， 积累丰富的几何活动经验，培养学生的空间观念、形象思