青岛版小学数学三年级上册《热闹的民俗节—对称》教学设计

三年级数学第二单元 热闹的民俗节——对称教学设计一、教学内容：教科书第19～21页，认识对称现象。感知对称现象，初步认识轴对称图形和对称轴，用操作的方法确定轴对称图形的对称轴。二、教学目标： 1.