聚智慧于细节展精彩于课堂

聚智慧于细节展精彩于课堂 课堂教学是一门艺术，它是教学的根本形式，是学生获取信息、进步才能、习惯养成的主渠道，是减轻学生负担、进步教学质量的有效途径.我校

聚智慧于细节展精彩于课堂 课堂教学是一门艺术，它是教学的根本形式，是学生获取信 息、进步才能、习惯养成的主渠道，是减轻学生负担、进步教学 质量的有效途径.我校现正打造高效课堂，积极进展“5.8”学帮 教，每学期都开展骨干老师示范课,青年老师公开课，新上岗老 师过关课，青年老师大比武，同时也开展了一系列听评课活动。 老师个个争上优质课，人人推出精品课。从这些精品课中发现： 在这些课上，最令人赞美，最值得回味的是细节，那么,课堂细 节是什么？ 课堂细节是老师在教学进程中富有教学价值的环节和情节， 是老师在课堂上说的的一个词，说的一句话，这些词，这些话是 如何斜街，和老师的一个表情，一个动作，一个细小的教学环节 等。 苏霍姆林斯基说过:要用一辈子的时间准备一节课。只有精 心雕琢每一个细节，方能成就精彩课堂。 纵观本校许多老师的课堂教学，我发现了一个共同点：那就 是他们擅长用特有的教学机智去捕捉课堂中每一个教学细节，从 细节入手，以小见大,见微知著,揣摩教学的一言一语,一招一式， 尽量追请教学的合理化、智慧化、准确化，使教学充满生命的活 力和精彩。例如在英语教学中新课精彩导入，令人欣赏。从一个 个经典细节中,可以看出我校骨干老师对教育教学的深切领悟，