幼儿园中班健康活动《快乐口袋》

幼儿园中班健康活动：快乐口袋活动目标：　1、 理解故事的内容，__并体验故事中小动物们快乐。　2、 能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐。　3、 培养幼儿发现快乐、__快乐，积极面对生

幼儿园中班健康活动：快乐口袋 活动目标： 1、理解故事的内容，__并体验故事中小动物们快乐。 2、能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐。 3、培养幼儿发现快乐、__快乐，积极面对生活的良好的个性品质。 活动准备： 1、制作一实物"快乐口袋"2、自己喜欢的照片3、故事__重难点分析： 重点：创设宽松的心理氛围，通过活动体验开心快乐。 难点：引导幼儿理解__的含义，与他人共同__快乐。 活动过程： 一、问问------设置疑点，激发幼儿兴趣。 老师通过展示实物教具"快乐口袋"，提问并导入课题。 教师："老师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有什么呀？"------引 导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。教师："哦，是开心的笑脸，让我们一起来 看看口袋里装了什么。"老师取出袋内照片，请小朋友说说自己的照片。照片里 都有谁？当时你在做什么？你的心情怎么样？还能用什么方式表现你的快乐呢？ （请幼儿唱歌或跳舞）教师：小朋友带来的都是开心、快乐的照片，那除了开心 的笑，还有什么表情呢?（还会哭、会生气）生气的时候什么样子，请幼儿表演 一下。那生气、哭鼻子和笑哪个好呢？（笑）笑起来很快乐，今天徐老师也给大 家带来一个有关快乐的故事《快乐口袋》，我们一起听一听。 二、听听------幼儿欣赏故事，体验作品经验。 教师边出示__边讲故事，讲完故事后进行层层递进地提问，使幼儿对故事有 初步的了解。 教师："故事里有谁对着口袋说了快乐的事？""小动物分别对着快乐口袋说 了什么？""后来森林里发生了一件什么事？"小动物们心里感觉怎么样?"是什么 让小动物们又重新快乐起来的？"小结:是快乐口袋让小动物们想起了以前许多快 乐的事，大家又重新快乐起来。小朋友们平时肯定也会遇到一些不开心的事，那 我们要像故事里的小动物一样想办法解决它，多想一些开心的事，你就会变得很 快乐。 三、玩玩-----把快乐告诉口袋，巩固经验。