五年级数学上册电子教材

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五年级数学上册电子教材 五年级数学上册电子教材 在线阅读请点击链接查看 查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【5】获取五年级 语文、五级数学、五年级英语电子课本资源。 如何提高五年级数学知识 小学五年级数学中有立体图形的学习章节，涉及立体图形的章节一般具有抽象性，如果 教师在进行这部分教学时，不利用教具等进行辅助教学，会导致学生缺乏空间想象力。教师 在进行立体图形板块教学时，应利用教具进行辅助教学，让学生通过教具近距离观察和探索 立体图形的结构、特点，将抽象变具体。生活用具贴近学生的生活，如果将课堂知识投射在 生活用具上，可以在学生的脑海中形成更加具体的映射，有助于学生学习和理解知识。 例如，教师可以在学生观察长方体的结构和边长特点后，让学生在纸板上画出长方体的 展开图，并将展开图制作成长方体，这个过程可以给学生时间独立思考，并锻炼学生的动手 能力，让学生直观地看到长方体的结构。在立体几何学习中，还有一种题型经常出现，一个 长方体的某处有一个食物，蚂蚁从长方体的某一点出发，求最短的行走距离。这类题型如果 出现在平面几何上，用两点间直线最短这一理论就可解出，但在立体几何中，会变得复杂和 多变。这时，教师可以让学生利用自己制作的长方体进行模拟演示，将两个点精确地标注在 长方体上后，将长方体展开，观察标注的两个点，探索两点之间的最短距离，找到方案后可 以将平面图制作为长方体，经过几次的联系和实践，可以让学生归纳总结这类题型的解题技 巧。