《百分数》教学计划

《百分数》教学方案 　　百分数是在学生学过整数、小数特别是分数的意义和应用的根底上进展的。本单元的学习内容主要包括百分数的意义和读写，百分数和分数、小数的互化，百分数的应用，利用方程解决简单的百分数问

《百分数》教学方案 百分数是在学生学过整数、小数特别是分数的意义和应用的根 底上进展的。本单元的学习内容主要包括百分数的意义和读写，百 分数和分数、小数的互化，百分数的应用，利用方程解决简单的百 分数问题等。 为加强学生对百分数意义的理解和应用，本单元的内容分为四 个情境呈现：在“百分数的认识”中，主要学习百分数的意义和读 写；在“合格率”中．主要探索如何解决“一个数是另一个数的百 分之几”的实际问题以及小数、分数怎样化成百分数；在“蛋白质 含量”中，主要探索解决“一个数的百分之几是多少”的寅际问题 以及百分数怎样化成分数或小数；在“这月我当家”中，主要利用 方程解决生活中有关的百分数问题。 在“百分数”这个单元的学习中，学生将通过经历从实际情境 中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性；理解百分数的 意义，会正确地读、写百分数，能运用百分数表示事物；探索小 数、分数和百分数之间的关系，并能进展百分数与小数、分数之间 的互化；能解决有关百分数的简单实际问题（包括利用方程解决有 关的问题）．感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中 的乐趣。 1、经历从实际情境中抽象出百分数的过程，体会引人百分数的 必要性。 2、理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能运用百分数 表示事物。 3、在解决实际问题的过程中，探索并能进展百分数与小数、分 数之间的互化