数学的基本学习方法

数学的根本学习方法 　　【导语】数学的和掌握的关键是获得数学概念之间关系的理解，而数学概念之间关系的理解又依赖于新规那么与原有认知构造中有关知识的联系。 下面关于数学的根本 ，祝您生活愉快! 　　尽管

数学的根本学习方法 【导语】数学的和掌握的关键是获得数学概念之间关系的理 解，而数学概念之间关系的理解又依赖于新规那么与原有认知构造 中有关知识的联系。 下面关于数学的根本 ，祝您生活愉快! 尽管语文和数学都是根底课程，但是与学习语文不同，学习数 学必须按详细的顺序进展。有许多同学数学成绩很差，这是因为没 有理解根本的概念，没有掌握学习数学的前提技能。当这些同学承 受的数学教学不适合他们自己的学习风格时，就一定不利于开展他 们的学习技能或整合所学的概念，这时他们在数学学习上就失败 了。不幸的是，一般的数学教学完全出自课本或教学大纲，而不去 关注学生是否掌握了所学的概念。例如，一个学生只学会了某一章 的60%的内容，但在学习下一章时安排的问题与其它同班同学一样 多，如果不能掌握前提性的根本技能，这些学生还必将继续失败。 怎么才能使学习数学困难的同学学好数学呢？只有一个方法，从头 来，掌握数学学习的前提技能和概念。 现在有些国家“新数学”风行一时，它强调用问题解决法教 学，不再强调反复练习，而是强调评价，确定答案的合理性，研究 关系和模式。换种说法，较少强调信息加工技能，更多强调思维的 理解和运用能力。在计算机已经十分普及的今天，这种方法是应当 提倡使用的，但是我们也应当清醒地看到它的局限性。因此我们主 张平衡开展，即强调学生的理解和运用能力，也强调学生信息加工 能力的提高。换言之，我们既要要求同学们学会评价、确定答案的 正确性，研究探讨数学概念之间的关系，也要提倡适当的动手进展 练习。要稳固数学知识并到达掌握的程度，不做一些习题是不行 的。因为通过做题不但能使自己掌握的知识更牢固、更熟练，还可