建构区活动指导策略

建构区活动指导策略付民杰在刚接触区域活动时，自己虽然能够认识到教师指导的重要性,并努力去做好,但因多方面原因,其指导还是存在一些问题。比如：1.指导过程缺乏互动。虽然我们都知道要“多给孩子一点空间”，