江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册4.3用方程解决问题第6课时教学案无答案苏科版

课题：4.3 用方程解决问题（6）知识目标：进一步训练学生用线性示意图和柱状示意图分析实际问题中的数量关系，列出一元一次方程并求解。能力目标： 1、进一步提高分析问题、解决问题的能力。2、通过对错误解

课题：4.3 用方程解决问题（6） 知识目标：进一步训练学生用线性示意图和柱状示意图分析实际问题中的数量关系，列出一 元一次方程并求解。 能力目标： 1、进一步提高分析问题、解决问题的能力。 2、通过对错误解法的分析，提高对比分析能力及辨别能力。 3．提高数形结合能力 情感目标：经济问题很有实际意义，提高理论与实际相结合的能力。 重点：列一元一次方程解决实际问题 难点：根据实际问题建立数学模型。 教学方法：探讨、交流。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 问题一： 一个书包进价为60元,打八折销售后仍获利20元,这个书包原定价为_______元 二、合作质疑，探索新知 问题二：一件夹克衫先按成本提高50％标价，再以8折（标价的80％）出售，结果获利28 元，这件夹克衫的成本是多少元？ 问题三：商店对某种商品调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10％，此商品的 进价为1600元，商品的原价是多少？ 三、自主归纳，形成方法 如何利用线形示意图和柱状示意图分析实际问题 巩固练习： 1、某商品的进价为80元，销售价为100元，则该商品的利润为 元，利润率为 ； 2. 小明的父亲到银行存入20000元人民币，存期一年，年利率为1,98％，到期应交纳 所获得利息的20％的利息税，那么小明的父亲存款到期交利息税后共得款