2020学校“关爱留守学生”工作总结

2020学校“关爱留守学生”工作总结 根据教育局关爱“留守学生”的工作意见，结合我校工作实际，为建设社会主义新农村和构建和谐社会，服务外出务工人员，关爱留守学生健康成长，我校做出了一定的努力，为更好地

2020学校“关爱留守学生”工作总结 根据教育局关爱“留守学生”的工作意见，结合我校工作实际，为建 设社会主义新农村和构建和谐社会，服务外出务工人员，关爱留守学 生健康成长，我校做出了一定的努力，为更好地开展好“关爱留守学 生”活动，消除不稳定和不和谐因素，使留守学生健康成长特作如下 总结： 一、建立和健全了“关爱留守学生”活动领导小组，在领导小组的布 置安排下开展各种“关爱留守学生”活动。 二、认真分析了我校留守学生现状，分别进行座谈、咨询，了解其不 同心理，根据不同的情况进行了不同的关爱教育。 三、“关爱留守学生”小组分级包班，协助班主任把留守学生编入到 本班学习小组中，带领他们积极参加活动，发挥其特长，激发学习兴 趣，不断提高他们的学习积极性，使其在校得到家庭般的温暖。使每 一个留守学生有所成。 四、每班开展了“一帮一”活动，使每一个班干部帮扶一个留守学 生，从学习上、生活上进行照顾和关爱，使他们得到了温暖。 五、“十一”假中我们组织安排每一个留守学生完成一副小制作和一 次社会调查以及书画展。通过这些活动减轻了留守学生在假期呈现的 孤独感，并对他们的活动成果进行评奖，培养了他们良好的特长技 能。 六、学校组织了一次“留守学生法制报告会”，教育留守学生学法、 知法、懂法、守法。增强了法制观念，增强了法律意识，学生了自我 保护的能力。