《卓有成效的管理者》(三)学习心得

《卓有成效的管理者》(三)学习心得知识点来自《卓有成效的管理者》第5-7章—彼得德鲁克 学到的主要知识点第五章要事优先一位管理者越想发挥长处，就越感到应在重大的机会上，集中一切可用的长处，这是获得成果

() 《卓有成效的管理者》三学习心得 5-7— 知识点来自《卓有成效的管理者》第章彼得德鲁克 一、 学到的主要知识点 要事优先 第五章 1、 一位管理者越想发挥长处，就越感到应在重大的机会上，集中一切可用的长处，这是获 得成果的唯一方法。 2、 1 有些人一事无成，但实际上他们做的非常吃力，原因：）他们低估了完成一件任务所 2 需的时间，有效的管理者对时间需求的估计宁可有余，而不可不足；）一般的管理者 ——3 总喜欢赶工而赶工的结果，总不免使进度更加落后；）一般的管理者喜欢同时着 手几件要事，结果对每一件事，他们都无法获得足够的最低整块时间，而且只要任何一 件事情受阻，全部的事情也都跟着受阻。、 3、 优先于延缓的问题，并不是一成不变的，根据实际情况的变化，经常需要对这种先后次 序进行重新考虑和修正。要想集中精力，全神贯注于一项工作，首先要有足够的勇气， 要敢于决定真正该做和真正先做的工作。 第六章决策的要素 1、 卓有成效的管理者在解决问题时，都着眼于最高层次的观念性的认识，他们先透彻的思 考该决定的是什么，然后研究制定决策应采用的原则。 2、 12 决策的五个要素：）确实了解问题的性质；）确实找出解决问题时必须满足的界限； 34 ）仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足哪些条件；）决策方 5 案要同时兼顾执行措施，让决策编程可以被贯彻的行动；）在执行的过程中重视反馈， 以印证决策的正确性以及有效性。 3、 1“”“”2 我们在决策时经常犯的错误包括：）误将经常问题视为一连串的偶发问题；）误 3 将真正的新问题视为旧病复发，因而仍旧应用旧原则；）对某些根本性问题的界定似 4 是而非；）只看到问题的部分，而没有看清全貌。 第七章有效的决策 1、 有效地管理者鼓励大家提出见解，但在鼓励的同时，他也会叫大家深思其见解，认清其 见解经过实证后的结果。 2、 “” 管理者的决策不是从众口一词中得来的，好的决策，应以互相冲突的意见为基础，从 不同的观点和不同的判断中选择，所以除非有不同的见解，否则就不可能有决策。 3、 1 管理者应该重视反面意见，因为：）唯有反面意见，才能保护决策者不至于沦为组织 2“”3 的俘虏；）反面意见本身，正式决策所需的另一方案；）反面意见可以激发想象力， 不同意见，特别是那些经过缜密推断和反复思考的、论据充分的不同意见，辨识激发想 象力的最为有效的因素。 二、 公司可借鉴点 1、 有效地管理者要知道他们必须执法哦他们要完成许多工作，但是一段时间内只能集中努 力做好一件事，集中自己本人的时间和精力，以及整个组织的时间和精力，坚持吧重要 的事情放到前面先做，每次只做好一件事。 2、 12 判断事情的优先度可利用以下原则：）重将来而不重过去；）重视机会，不能只看到 34 困难；）选择自己的方向，而不盲从；）目标要高，要有新意，不能只求安全与方便。 3、 1 如果需要将一项决策转化为行动，那么你必须明确回答以下问题：）谁应该了解这项 234 决策？）应该采取什么行动？）谁采取行动？）这些行动应该如何进行，才能使执 行的人有所遵循？ 4、 有效地管理者要学会运用反面意见，要避免似被是而非的看法征服，得到替代方案，以 供选择和决定，鼓励反面意见可以激发管理者的想象力，启发与他共事的想象力。