关于农村小规模学校数学教学现状的调查与思考

关于农村小规模学校数学教学现状的调查与思考                     摘要：临夏农村地区的小规模学校师资力量有限，并且教育基础不完善，导致教育质量不高。在数学教学中难以应用有效的方法，课