一年级《静夜思》教学反思_3

一年级《静夜思》教学反思一年级《静夜思》教学反思　身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的一年级《静

一年级《静夜思》教学反思 一年级《静夜思》教学反思 身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教 学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思我们 应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的一年级《静夜思》 教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一年级《静夜思》教学反思1 本节课课堂气氛活跃，学生参与学习的进取性高。教师 经过各种生动活泼、灵活多样的教学形式，让学生敢于自信 地表现自我、表现音乐，让学生真正成为课堂的主人。为了 突破《静夜思》浓浓的思乡之情（是本节课的教学难点）， 我做到了： 一、朗诵作铺垫 在导入新课时，我先让孩子们回忆并且有表情的朗诵学 过的诗歌；为了进一步理解《静夜思》的情境，还让二年级 的孩子解释“静”和“思”的含义；接下来，教师经过自我