五年级教师教学计划

五年级教师教学计划五年级教师教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编帮大家整理的五年级教师教学计划，欢迎

五年级教师教学计划 五年级教师教学计划 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作 做一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编帮大家整理的五年级教师教学计 划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1 五年级教师教学计划 一、教学理念 1 、突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。 2 、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。 3 、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 4 、语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必需建立大语文观。语文优秀教案 要重视探究语文教育与现代社会以和儿童生活世界的诸多关联。 5 、建立和形成旨在充沛调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指 导下主动的富有个性的学习。 6 、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，培养终身学习的愿望和科学探究的精 神。 二、教材分析 () 一教材结构 “”“ 本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组走进西部，第二组永远的童 ”“”“”“” 年，第三组语言的艺术，第四组他们让我感动，第五组中国古典名著之旅，第 “”“”“” 六组走进信息世界，第七组作家笔下的人，第八组异域风情。 ()2003000 生字表一是要求认识的个字。至此，完成小学阶段认识个常用字的识字任 ()1502300 务。生字表二是要求写的个字，至此累计写字量为个。 () 二教材特点 1 、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标 2; 、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面，继续作出努力在发挥语文教科书育人 功能方面，进一步加强