安徽省安庆市独秀初级中学高三历史下学期期末试卷含解析

安徽省安庆市独秀初级中学高三历史下学期期末试卷含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 张骞第一次出使西域和班超于公元73年出使西域，两者相距（   ）A．209年             B．

D.发展少数民族教育 安徽省安庆市独秀初级中学高三历史下学期期末试卷含解析 参考答案： 一、选择题（每小题分，共分） 260 B 材料数据反映了抗战期间我国四川和陕西地区新设高校数量较多，这是受到抗日战争形势的影响，国 1. 张骞第一次出使西域和班超于公元73年出使西域，两者相距（ ） 民政府出于保存国内教育资源的目的，将高校资源内迁，故B正确；“提升西部科研水平”不符合抗 A．209年 B．210年 C．211年 战的历史背景，故A错误；“防止教育质量下滑”不能解释西部地区新设高校数量较多的现象，故C D．212年 错误；西部地区并不都是少数民族地区，故材料数据不能说明发展少数民族教育的作用，故D错误。 故选B。 参考答案： 点睛：本题解题的关键是仔细分析材料数据，紧扣关键信息“抗战期间”，学生应该结合所学知识从 B 抗战时期高校资源内迁的角度入手，即可排除无关选项，进行正确判断。 2. 1950年，《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定规定：一旦缔约国任何方受到日本或与日本同盟 4. 《论语》载：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这成为后世历代明君推崇的自我节制 的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另方即尽全力给予军事及其他援助“（条约于1980年废 原则。下列与此观点不一致的是（ ） 止）。苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到1996年确立 A．“君子为政，以正己为先，教禁为次．” “战略协作伙伴关系”。由此可知 B．“善禁者，先禁其身而后人．” A.中苏关系的发展得益于长期的结盟 C．“知行合一”“止于至善” B.中苏关系的走向始终受国家利益影响 D．“君子所为，百姓之所从也，君所不为，百姓何从？” C.中苏结盟与意识形态对抗毫无关系 参考答案： D.大国关系的发展主要取决于国家制度 考点： 38：儒家思想的发展演变． 参考答案： 分析： 本题解题的关键是提取和理解题干所给材料中的关键信息“其身正，不令而行；其身不正，虽 B 令不从”，同时，要求学生对孔子、王阳明等思想内容的熟练掌握． 【详解】结合所学知识可知，1950年中苏结盟是因为受意识形态影响，中国采取一边倒的外交方针， 解答：A．依据题干所给材料中“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”并结合所学知识可知， 同苏联结盟；苏联解体后，随着中俄共同利益的增多，中俄间的合作越来越紧密，可知中苏关系的走 这反映了修身正己、自我节制的主张和要求，“君子为政，以正己为先，教禁为次”体现了君子正己 向始终受国家利益影响，故B正确；中苏关系的发展是国家利益决定的，结盟只是一种表现，故A错 的思想． 误；中苏50年代的结盟就是受意识形态的影响，故C错误；国家关系是由国家利益决定的，不是取 B．“善禁者，先禁其身而后人”同样体现了修身正己的思想． 决于国家制度，故D错误。 C．结合所学知识，“知行合一”、“止于至善”属于明代王阳明心学中“求理”的方法． 【点睛】本题考查中苏（俄）关系的发展。国家利益是影响国家关系的主要因素。 D．“君子所为，百姓之所从也，君所不为，百姓何从”体现了君子正己才能使百姓跟从的思想． 3. 下表为抗战期间我国部分地区新设高校分布情况，其主要作用是 故选C． 所属地区 四川 西康 贵州 云南 广西 陕西 甘肃 新疆 5. 布罗代尔在《文明史纲》中指出:“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的 增设数量 17 1 3 2 3 10 1 1 共同文明的过程之中。所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。然而,即使假定世界上所有文明或 早或晚终将采纳相同的技术……我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。”布罗代尔 A.提升西部科研水平 强调的是 B.保存国内教育资源 C.防止教育质量下滑