《爬山虎的脚》教学反思_43

《爬山虎的脚》教学反思《爬山虎的脚》教学反思　作为一名优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《爬

《爬山虎的脚》教学反思 《爬山虎的脚》教学反思 作为一名优秀的教师，我们都希望有一流的课堂教学能 力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，优秀的 教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《爬山 虎的脚》教学反思，欢迎阅读与收藏。 《爬山虎的脚》教学反思1 1、巧用简笔画激发学生的学习兴趣。 直观形象的简笔画，可以将语言文字所叙述的事物，描 绘成鲜活有趣、看的喜爱、感受真切的东西，使课堂气氛一 下子变得情趣万千，充满了勃勃生机。如教学课文第三自然 段，了解爬山虎的脚的位置、形状、颜色时，让学生找到书 本上有关的语句进行填空，反复琢磨，再发挥了学生的特长 动手画一画。这一设计使学生情绪高涨的'朗读起来。 2、巧用肢体语言能帮助突破教学的难点。