《社会科学研究方法》教学大纲

《社会科学研究方法》教学大纲一、课程名称：社会科学研究方法英文名称：Researchmethodsinthesocialsciences课程编号:C08二、总学时：54学时三、学分:3学

《社会科学研究方法》教学大纲 《社会科学研究方法》教学大纲 一、课程名称： 社会科学研究方法 英文名称：Researchmethodsinthesocialsciences 课程编号:C08 二、总学时： 54学时 三、学分: 3学分 四、课程简介 ：本课程根据MPA培养目标、MPA学员特点和教学要求，比较深入系统地介绍社会科学 研究的基本原理、方法和技术，培养MPA学员从事社会科学研究和分析运用社会科学研究成果的基本能力。 课程将结合案例讨论形式,重点分析与公共管理实践关系密切的社会科学研究方法。 五、教材： 林聚任、刘玉安:《社会科学研究方法》，山东人民出版社，2004年6月第1版 六、教学目的 ：使学员掌握社会科学研究方法的基本原理,提高学员运用科学方法从事社会科学研究能力、 以及在实际工作中分析和运用社会科学研究成果的能力。 七、教学方法 ：以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对现代社会科学研究方法进行较为系统的分析 与评介；采用课堂讲授、案例分析、课堂讨论和上级操作相结合的方式,在注重学科体系和学科知识传授的同 时,加强对学员实际操作能力的培养。 八、考试方式 ：按照《山东大学公共管理硕士(MPA）研究生考试管理办法》的规定，采取闭卷考试，百 分制，60分为通过。课程总成绩（满分100分)由试卷卷面考试成绩、出勤与课堂互动参与成绩、作业成绩 等三部分组成。其中试卷卷面成绩、出勤与课堂互动参与成绩、作业成绩分别占该课总成绩的70％、20%、 10%。其中，试卷按70分（满分)命题，试卷卷面成绩、出勤与课堂互动参与成绩、作业成绩及课程总成绩 均由任课教师评定。 九、考试所用时间： 120分钟 十、授课计划： 第一讲导论（4学时） 第一节获取知识的科学途径 一、科学之外的其他选择 二、获取社会知识的科学途径 第二节社会科学与自然科学比较 一、对社会的科学探索 二、社会现象与自然现象的差异 第三节社会科学研究的方法论取向 一、基于实证的社会科学研究 二、基于理解的社会科学研究 三、基于批判的社会科学研究 第四节社会科学的两类研究方法 一、量化研究 二、质性研究 第二讲研究设计（8学时，其中案例讨论2学时） 第一节选题与研究类型 一、选题 二、研究课题的具体化 三、研究类型