幼儿教师中班教学计划

幼儿教师中班教学计划在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的第二学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结

幼儿教师中班教学计划 在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的第二学期。新学期，对 家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级教 师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、 总结经验，才能更有效地开展工作。 一、班级情况： 本学期我班有幼儿____名，女孩子____人、男孩子____人，其中 有____个小朋友是插班生，男女比例不太协调。从能力上看，每一个 幼儿都较初入园时有了很大进步，全部幼儿都已能教好的适应幼儿园 的一日生活，并且在幼儿园生活的很愉快，而插班生也慢慢的融入我 们的集体之中。 经过一个学期的幼儿园生活和与我们教师的磨合，从上学期结束 之时可以看出我班幼儿已具有以下几个特点：热情、活泼可爱、善良 等等，同时，也存在几方面的不足：饮食习惯较差、语言表达能力较 弱、想象创造能力普遍较弱、集体意识不浓厚、攻击性行为较多等 等。从学期末的评估中，我们还发现我班幼儿在课堂记录、常规方面 发展的较好，这主要由于我班平时在这些方面练习多和寻求家长配合 做的比较好。 我班大部分幼儿能力较弱，对于我班来说，要改变这样的状况还 需要很长的一段时间，而且需要我们教师付出更多的努力并争取更多 的家长配合才能让孩子有很大的提高。本学期，我们将针对班级的不 足之处用科学的方法对孩子进行教育，努力使他们的规则意识、语言 表达能力、想象力等个方面能力都有所提高。 第1页共 18 页