旅游管理专业“交际式”双语教学模式研究——基于《前厅与客房管理》课程的实践

旅游管理专业“交际式”双语教学模式研究——基于《前厅与客房管理》课程的实践摘要：本论文以旅游管理专业的《前厅与客房管理》课程为研究对象，探讨了一种以交际式双语教学模式来提高学生口语交际能力的实践方法。