教科版小学科学六年级下册《小苏打和白醋的变化》课堂实录

《小苏打和白醋的变化》课堂实录一、实验引入，激发兴趣1.导入：这是什么？（气球）吹过气球吗？（吹过）用嘴吹不稀奇，今天老师要用这个瓶子来吹气球，见证奇迹的时刻——到了（演示实验）2．提问：看到什么现象