新教科版《小马过河》教学设计

--《小马过河》教学设计教学目标：１、通过“小马过河”这个童话故事,使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋,要亲自去试试，初步懂得“实践第一”这个道理。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课