《百分数和分数、小数的互化》教学反思

《百分数和分数、小数的互化》教学反思    在教学分数、小数、百分数互化时，由于百分数转化为分数是最简单的，而且容易掌握。教学时，我就在复习的基础上先进行教学。    把17%、40%、12.5%化成