五层楼电梯PLC控制

- 五层楼电梯PLC控制 - 　　学校是学生行为习惯养成教育的主阵地，如何充分挖掘地域人文资源优势，变“说教式”的规范约束为“潜移式”的自觉行为呢？ 　　一、以目标引领，内化行为