别了不列颠尼亚课案设计.教学教案

《别了，“不列颠尼亚”》课案设计.－教学教案 《别了，"不列颠尼亚'》这篇课文如何教，难题不在教学目标的确定，而在教学过程的设计。这篇课文是一篇特写消息，根据教材单元教学要求并结合课文的特色，