同分异构体+教学设计

教学设计聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称：《同分异构体》姓名：马塔娜工作单位：经棚蒙中学科年级：高一化学教材版本：人教版一、教学内容分析同分异构现象是构成物质多样性的主要形式之一。《学科教学指导