中班音乐教案《春天》

中班音乐教案《春天》中班音乐教案《春天》 篇11、 感知春天的主要特征，感受春天的美好，培养幼儿热爱和亲近大自然的情感。2、 引导幼儿用语言等不同的方式，表达对春天的`感受和认识，培养幼儿的观察力和想

中班音乐教案《春天》 中班音乐教案《春天》篇1 1、感知春天的主要特征，感受春天的美好，培养幼儿热爱和亲近大自然的情 感。 2、引导幼儿用语言等不同的方式，表达对春天的`感受和认识，培养幼儿的观 察力和想象力。 3、鼓励幼儿积极参与户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣。 1、知识经验准备：带幼儿在自然中找春天，了解春天的基本特征； 春天来了，万物复苏，一片生机盎然的景象！请小朋友们回忆一下你印象当中 的春天是什么样子的？ 1、出示春天的图片，请幼儿观察并讲述春天里有些什么？（启发幼儿用好听的 词语来描述春天里的变化？） 2、放幻灯，教师讲述、幼儿欣赏初识散文诗《春天来了》 雪发生了什么样的变换？小鸭跳进了什么里面，在做什么？青蛙从什么里面钻 了出来？柳树发生了什么变化？蜜蜂、蝴蝶、燕子在做什么？ 教师：“小朋友你看到了图片上的小朋友在做什么？他们做的对吗？为什 么?” 伴随音乐背景，师幼走出教室，去校园里《找春天》。