班主任工作培训工作总结范文

班主任工作培训工作总结范文　自从工作以来就当班主任厌烦感与日俱增，这次班主任培训，领导提出：是想着要当个好班主任，而不是敷衍了事。那么，要怎样才能成为好班主任呢？通过培训给了我许多启发。要做个好班主

班主任工作培训工作总结范文 自从工作以来就当班主任厌烦感与日俱增，这次班主任培训， 领导提出：是想着要当个好班主任，而不是敷衍了事。那么，要怎 样才能成为好班主任呢？通过培训给了我许多启发。要做个好班主 任，应该记住以下几点： 首先，班主任应是学生的良师益友，要尊重学生的根本要求。 班主任要用童心聆听学生的心声，对学生要表达理解，平等地和学 生谈论，防止争论，禁绝体罚，注意倾听，给人面子，就事论事， 口有遮拦，引导自律，提供帮助。 其次，班主任要有健康的心理素质，做一个有阳光心态的班主 任。班主任要具有正确的角色认知，自己能恰当地认识自己，并能 愉快地接受教师的角色；班主任要具有健康的教育心理环境，在教 育中情绪要稳定，心情保持愉快，反响适度，情绪自控，积极进 取；教育是具有独创性的，不人云亦云，能创造性地开展工作，抗 焦虑程度高，建立良好的人际关系，能适应和改造教育环境。 再次，班主任要努力改变自己，做一个变压力为动力的班主 任。班主任要多改变自己，少埋怨环境，多互助、少互斗，多学 习、少批判，选择积极的角色进入生活，笑对生活，开展自己的长 处，要学会反思，争做一名专家型的班主任。 最后，班主任还要注意做人的根本要求，比方要有健康，学会 生活，广交朋友，自我反省，建立合理专业期望，提高自我调节能 力。做一个让学生喜欢的班主任，心理健康是根本保证，只有心理 健康的教师，才能教育出心理健康的学生，才能实现教育的根本目 标和追求。这次培训，让我从更深层次反省自己的教育工作和生 活，更好地学习、教育、生活。