台阶同步练习9苏教版九年级下

台阶[课标点击]1.知识与能力:积累本文课后的重点字词。2.过程与方法:（1）整体感知课文内容，了解故事情节，理解“父亲”这个中国农民的典型形象；（2）学习作者命题立意、组织材料的写法。3.情感态度与