幼儿园大班音乐《瑶族舞曲》教学设计

幼儿园大班音乐《瑶族舞曲》教学设计 幼儿园大班音乐《瑶族舞曲》教学设计 　　1.运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。 　　2.启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各

幼儿园大班音乐《瑶族舞曲》教学设计 幼儿园大班音乐《瑶族舞曲》教学设计 1.运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。 2.启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现 乐曲的各段不同特点。 1.知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。 2.物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁 带。 1.律动进场《真善美的世界》。 2.直接引题： “我国有许多少数民族，其中瑶族不仅山美、水美、人美，音 乐也很美。我们一起来听听《瑶族舞曲》。” 3.完整欣赏乐曲。 第1遍：你听了这首曲子有什么感觉?有几段? 第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的?是什么感觉? 小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是 缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。 4.音乐欣赏与美术欣赏相结合。 (1)曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现?(动作、线 条、颜色、绘画) (2)出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色?快的节奏可以用 些什么颜色?慢的节奏可以用些什么颜色? 师小结：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的 节奏;蓝色、白色、粉色让人感觉柔和，用它表现慢的'节奏。 (3)出示多媒体课件。今天，老师带来了4幅画，现在请小朋友