《郑人买履》教学设计

《郑人买履》教学设计 一、归纳方法，化难为易 师：同学们，今天我们学习一则新的寓言。请大家齐读课题。 （生齐读“郑人买履”。） 师：通过预习，谁能说一说，“郑人买履”是什么意思？生：郑国人买鞋。师：