2021年教学考试资料范文

教学考试资料范文 学生错误观念性质：广泛性、自发性、顽固性、隐蔽性 错误观念转变的条件：1、引发学习者对原有观念的不满 2、使学习者意识到新观念的可理解性 3、显示新观念的合理性 4、使学习者意识