《检阅》教学设计范文

《检阅》教学设计范文 《检阅》教学设计范文 　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是帮大家的《检阅》教学

《检阅》教学设计范文 《检阅》教学设计范文 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设 计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要 注意哪些格式呢？以下是帮大家的《检阅》教学设计范文，欢迎大 家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级下册第14课 《检阅》。 《检阅》是人教版第六册第四组的一篇课文，是围绕本组专题 “儿童丰富多彩的童年生活”而选编的。这篇课文讲述波兰一所学 校的儿童队员，在国庆降临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆 游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队 伍获得了大家的一致喝彩。 课文的思路明晰，对人物形象的刻画突出，语言描写也很有特 色。帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有 感情地朗读课文，是学习本课的重点。体会关键语句“这个小伙子 真棒、这些小伙子真棒”的深层含义是学习本课的难点。另外，课 文洋溢着浓浓的现代意识和人文关心：要自信、自强，要关爱、尊 重每一个个体的平等权利，使学生在阅读时初步感受到这样的人生 观和价值观。 1．有感情地朗读课文，理解课文内容。 2．抓住重点语句，感受大家对残疾人博莱克的关爱和尊重，以 及博莱克自信、自强的个性品质。 帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有 感情地朗读课文。