华师版数学七年级上第2章全章导学案

第2章第1课时学习目标 会判断一个数是正数还是负数，能应用正负数表示具有相反意义的量。学习过程一、课前热身：1、写出具有相反意义的量：向东和 ； 和零下；收入和

七年级上册数 第2章第1课时 学教学案 学习目标 会判断一个数是正数还是负数，能应用正负数表示具有相反意义的量。 学习过程 课前热身： 一、 1 、写出具有相反意义的量： 向东和；和零下；收入和；升高和； . 和卖出 2 、你会读温度计吗？ 55 5 00 0 55 5 －－－ 二、自主学习 1 、我们已经学过那些数？它们是怎样产生和发展起来的？ 我们知道，为了表示物体的个体或事物的顺序，产生了数1，2，3……；为了表 示“没有”，引入了数0；有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数（小数） 表示．总之，数是为了满足生产和生活的需要而产生、发展起来的． 2、在日常生活中，常会遇到下面的一些量，能用学过的数表示吗？ 例1 汽车向东行驶3千米和向西行驶2千米． 例2 温度是零上10℃和零下5℃． 例3 收入500元和支出237元． 例4 水位升高1.2米和下降0.7米． 例5 买进100辆自行车和买出20辆自行车． 三、新课讲解： 15C5C5C 、在上面温度计的读数中，我们知道零上º用º表示，零下º用 5C. –º来表示 13 （）现在规定向东为正，那么向西即为负，汽车向东行驶千米记作：， 2 向西千米记作：； 2500 237 （）规定收入为正，收入元记作元，支出元记作：； 312 07 （）水位上升.米记作米，下降.米记作：； 410020 . （）买进辆自行车记作 辆，卖出辆自行车记作