大班说唱我喜欢你教案反思

大班说唱我喜欢你教案反思1、大班说唱我喜爱你教案反思 ◆律动参考动作A段：幼儿四散游走，找朋友。 B段：喜爱你、亲亲你(与同伴做出亲一亲的动作)喜爱你、抱抱你(和好朋友相互拥抱)喜爱

大班说唱我喜欢你教案反思 1、大班说唱我喜爱你教案反思 ◆律动参考动作A段：幼儿四散游走，找朋友。 B段：喜爱你、亲亲你(与同伴做出亲一亲的动作)喜爱你、抱抱你(和 好朋友相互拥抱)喜爱你、夸夸你(对好朋友做出夸一夸的动作)喜爱你、逗 逗你(1、扮个鬼脸逗好朋友快乐。2、做出不同的表情和动作都更多的小 伙伴快乐。)嬉戏玩法建议A段：幼儿四散游走，在最终一句“我可喜爱 你“时快速找到一个好朋友。 B段：和找到的好朋友面对面做出语词中相应的动作。 ◆教学活动建议【活动目标】 1、幼儿仿照学习说唱局部的动作。 2、能随音乐变化找到朋友并做出相应“喜爱“的动作。 3、体验与同伴表达交往的欢乐。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 【活动预备】 1、《爱我你就亲亲我》剪辑音乐片段。 2、《我喜爱你》进展歌词替换。 3、提前拍好的幼儿嬉戏活动照片。