试析学生写作的心理障碍及其疏导

试析学生写作的心理障碍及其疏导 试析学生写作的心理障碍及其疏导 成惊涛 在长期的作文教学实践中，我们常常发现学生对作文表现出来的兴趣不一：或积极性高涨，除课堂作文能 及时完成外，