三年级语文教学心得

三年级语文教学心得 　　教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。下面是为你了三年级语文教学心得，希望能帮助到您。 　　听、说、读、写是语文教学的四个根

三年级语文教学心得 教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳 动质量提出的要求是很高的、无止境的。下面是为你了三年级语文 教学心得，希望能帮助到您。 听、说、读、写是语文教学的四个根本环节，我认为，在三年 级“说”和“读”的重要性尤为突出。所以，在教学中我特别重视 “说”和“读”的训练。 语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。自古以 来，能说会道，表达一个人的睿智，思维敏捷。现代语文教学， “多说多练”势在必行。整个学期，我注重教学生由词说到句，再 由句说到段。给学生营造一种快乐的学习气氛，让每个同学都有 “说”的欲望，勇敢地畅所欲言。在有话说的根底上，教给同学一 些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地、 不零乱的表达自己要说的话。同时，叫其他同学学会听，能够评议 同学的发言。如：我教如何保护小动物时，首先就播放小鸟在林中 自由的飞来飞去，让学生听鸟鸣声。接着播放大量野生动物被捕 杀，引导同学们积极思考。尽量照顾发言面的广，让全班同学都能 得到锻炼。集体讨论同学提出的保护动物的行不行，为什么？说出 理由来。对同学们的发言合理的及时表扬，给予指正，鼓励他的勇 气，增强同学们的自信心。对于不同的同学有不同的要求。平时发 言很少的同学，能讲几句，就给予表扬，相反，成绩较好，口头表 达能力较强的同学要求能用新学的词语，有顺序，有感情地表达。 在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容无视，那就 是“读”。俗话说：读书百遍，其义自现。语文“读”的要求，首 先要读准字音，读通句子，读通课文。读完后，能弄清读懂了什