形义识字法及小学语文教学改革[修改版]

第一篇：形义识字法及小学语文教学改革形义识字法及小学语文教学改革_语文论文语文课是各门学科基础的基础。科学地研究它、发展它，其意义要说有多重大就有多重大。然而，长期以来，小语教育教学少慢差费，严重地阻