上海市小学数学新教师教学适应个案研究

上海市小学数学新教师教学适应个案研究标题：上海市小学数学新教师教学适应个案研究摘要：本研究旨在探讨上海市小学数学新教师的教学适应情况，并分析其面临的挑战及解决途径。通过对数名数学新教师的个案研究，我们