浙江省临海市白云高级中学高三历史《4

专题四：现代中国的政治建设与祖国统一第三节“一国两制”的伟大构想及其实践教学案 4. 3学习目标：简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。学习重点：简述“一国两

专题四：现代中国的政治建设与祖国统一 “”4.3 第三节一国两制的伟大构想及其实践教学案 学习目标： 简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意 义。 学习重点： “” 简述一国两制的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 学习难点： “一国两制”构想的内涵和这一构想在解决香港问题、澳门问题上的运用。 知识链接：【旧知识复习】 十一届三中全会的主要内容：政治路线、思想路线、经济路线、组织路线 教材疏理：【预习案】 一、“一国两制”的构想： 1、酝酿：1979年元且，全国人大常委会发表，争取用方 式统一祖国的方针，并建议海峡两岸实行通航、通邮、通商和探亲旅游。 1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英在中，明确 指出中国共产党和中国国民党之间谈判，实行。 2、提出：20世纪80年代初，邓小平提出了“”的伟大构想。1984年，全 国人大会议的《政府工作报告》阐述了“一国两制”这一伟大构想，获得大 会通过。 3、基本内容：“一国两制”的基本内容是在的前提下，国家的主体坚持 ，同时，在台湾、香港、澳门保持原有的和生活方式长期不变，它最 早是为解决提出来的。 4、一国两制构想的意义：“一国两制”构想是一项大胆的、重大战略决策。是邓小 平理论的重要组成部分，是完成祖国的指导方针。 二、香港、澳门回归： 1、年月日,香港回归。 2、年月日，澳门回归。 3、意义：⑴、洗雪了百年耻辱；⑵、开创了港澳和内地的新纪元；⑶、标志着我国 在完成大业的道路上迈出了重要一步；⑷、为国际社会以方式解决国 家间的历史遗留问题提供了新的范例。 三、海峡两岸关系的进展 1、1979年，全国人大常委会发表，两岸停火。 2、1987年开始，台湾当局允许居民到大陆探亲，并在经济，文化方面进行交流； 3、1992年达成“”； 4、1994年，全国人大常委会审议通过了《》，推动两岸的经济 交流与合作。 5、1995年江泽民发表《》的重要讲话。 例题剖析：【自主探究、展示与点评】 1、“一国两制”中的“一国”与“两制”分别指什么？“一国两制”中“两制”的关 系是怎样的？ “一国两制”的内涵包括前提是一国（中华人民共和国），核心是统一，“两制”长期 并存（主体是社会主义），具有法律效力。大陆实行社会主义制度是主体，港澳台实行资本