小学语文教学小议文本的解读与设计

“理”字当先，别让课堂输在起跑线上——小议文本的解读与设计陶渊明在《归园田居》中写道：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”一个“理”字轻轻松松犁去了田间的杂草，也理顺了心中的纷繁思绪。