初中数学综合实践课教学设计及建议

初中数学综合实践课教学设计及建议—《三角形首饰盒》为例王鹏宇，张玲（西南大学数学与统计学院 重庆 400715）（西南大学数学与统计学院 重庆 400715）摘要：综合实践活动课程作为国家基础教育新课